南师附中新城初中尊重人、发展人、成就人
韩晖出生于教师世家。从小就对这份职业有天然的尊重与喜欢，20岁大学毕业后，韩晖成为了南师附中的一员。教过初高中语文，做了十几年班主任，到南京树人国际学校当教导处副主任、主任，百年附中的深厚文化潜移默化地在她的身上扎下了根。2005年，南师附中新城初中创办，韩晖成为首任校长，从此开启了一段充满艰辛但也充满希望的开拓之旅，并由此拉开了新城教育集团蓬勃发展的序幕。2014年，南京市建邺区教育局评选首届最美教师，韩晖作为校长代表当选。她在发表获奖感言时说：我们这所年轻的学校，其实只是用心做了这九个字——尊重人、发展人、成就人。
韩晖出生于教师世家。从小就对这份职业有天然的尊重与喜欢，20岁大学毕业后，韩晖成为了南师附中的一员。教过初高中语文，做了十几年班主任，到南京树人国际学校当教导处副主任、主任，百年附中的深厚文化潜移默化地在她的身上扎下了根。2005年，南师附中新城初中创办，韩晖成为首任校长，从此开启了一段充满艰辛但也充满希望的开拓之旅，并由此拉开了新城教育集团蓬勃发展的序幕。2014年，南京市建邺区教育局评选首届最美教师，韩晖作为校长代表当选。她在发表获奖感言时说：我们这所年轻的学校，其实只是用心做了这九个字——尊重人、发展人、成就人。
韩晖出生于教师世家。从小就对这份职业有天然的尊重与喜欢，20岁大学毕业后，韩晖成为了南师附中的一员。教过初高中语文，做了十几年班主任，到南京树人国际学校当教导处副主任、主任，百年附中的深厚文化潜移默化地在她的身上扎下了根。2005年，南师附中新城初中创办，韩晖成为首任校长，从此开启了一段充满艰辛但也充满希望的开拓之旅，并由此拉开了新城教育集团蓬勃发展的序幕。2014年，南京市建邺区教育局评选首届最美教师，韩晖作为校长代表当选。她在发表获奖感言时说：我们这所年轻的学校，其实只是用心做了这九个字——尊重人、发展人、成就人。
【校长专访】
这里的老师，一言一行一颦一笑皆教育
如今的新城初中是南京市公办初中的翘楚，韩晖认为，学校创新力的源泉来自一批优秀的老师，他们智慧而单纯，辛苦但愉悦，有追求不纠结，他们深知一言一行一颦一笑皆教育，“我们的老师真的是用真情与智慧托起了新城，托起了孩子的梦”。
韩晖说，在新城，只有校长想不到的，几乎没有老师们做不到的。校本必修、综合实践活动、走班分层教学、机器人、前瞻性项目……无论时间多紧、任务多难，新城的老师们团结协作，一次次低调而漂亮地绽放出光彩。江苏省教学成果一等奖，江苏省教科研先进学校，江苏省教师发展研究基地学校，江苏省教师培养基地学校，南京市校长（园长）培训基地学校，语、数、英等九个教研组获评南京市优秀教研组……仅去年一年，学校就承办了22场区级以上教育教学现场会；8位教师受到市、区级以上表彰，60余人次在区级以上课堂教学竞赛或展示、校本课程评比等评选中获奖，其中张宁老师荣获南京市斯霞奖，胡源老师在江苏省少先队辅导员技能大赛中荣获案例项目特等奖……2018年度，新城初中学校发展、教师发展、学生发展全面丰收，获得建邺区办学绩效评估考核和办学目标评估考核双一等奖。
这里的孩子，拥有丰富而完整的初中生活
在韩晖眼里，从来没有一个坏学生。当年做班主任的时候，她就以“良知 美德 博学 多能”作为班训，注重拓宽学生的眼界，培养学生自信和顺畅表达的能力。她带着孩子们去金牛湖看油菜花，用写作课和班会时间给他们看电影《放牛班的春天》《死亡诗社》；她的语文课早就有课前三分钟演讲和小助教，每个孩子每学期都要上讲台，说自己想说的话，按要求即兴演讲，学生评议。有个男生进校时是个小结巴，于是老师指导、同学帮忙、家长陪练，每天上台，用了整整一周才终于过关，后来，他成为一家电视台很受观众欢迎的主持人。
新城初中将这份人文情怀延续。初一到初三坚持每周三节体育课，开设多种选修课和社团活动；校运会、课本剧表演、科技文化艺术节、爱心义卖每年不落。韩晖希望每个孩子都能有一个丰富而完整的初中生活，体验生活、保持善良、懂得悲悯、享受幸福。
【来看教育的智慧】
多学科融合开发博物馆课程
新城初中用校外优质的博物馆资源与学科课标要求相结合，有机整合后纳入学校课程设计的内容之中，拓宽了学校教育原本的边界。邵静、赵晓鑫、曲海燕、丁圆圆等历史、音乐、美术等多学科老师合作，编写校本课程教材《南京·记忆》《南京·白局》《南京·云锦》等，带着孩子们走进六朝博物馆等场馆，请进非遗传人。特别有意义的是，新城初中的曲海燕认真记录白局艺术家每次授课的内容，将这门口述非遗文化教材化，从此有了文本记录，2018年6月加入“南京白局”校际联盟。博物馆课程自带的学习研究性、动手操作性、走访实践性、学科综合性都为教学方式的改变创造了条件，把讲台转变为学生的“舞台”，使学生在看得懂文物、感受得到文物背后的温度、喜欢参观博物馆的同时，提升了学生自主构建知识体系的能力，激发了学生的学习兴趣，拓宽了学习视野，有利于培养学生核心素养，发展个性，促进学生真实学习的发生。
整本书阅读列为语文校本必修课
新城初中成立之初，阅读就是一项重要内容。老师带着孩子们读，推荐好书课外读，开放图书馆去读。张璇老师自编《经典诵读》校本教材，将美文和名著分享给孩子们，2015年加入首批江苏省中小学经典诵读联盟；程瑶副校长亲自执教“名著导读”课。现在的新城初中，结合云共享平台、图书馆资源，学校将整本书阅读列为语文校本必修课，写入课表，每个星期一节，孩子们到图书馆上课，在老师的指导下，一学期认真读好一本书。目前，高中语文教学已经将整本书阅读作为重要内容，初中语文也开始重视，整本书阅读对于学生的综合素养提升非常重要，学校将图书馆资源充分利用，采用线上线下、课堂课外相结合的方式，老师主导设计课程，带着孩子们学会读书、深入读书。
通讯员 邵静
南京晨报/爱南京记者 刘颖
