南师附中新城初中黄山路分校关注孩子的未来

3月的南师附中新城初中黄山路分校，桃红柳绿，清新怡人。长长的院士墙，追溯着这所年轻学校的不凡渊源，孩子们驻足凝神，仰望那些同样秉承南师附中精神走向金字塔顶端的大师校友。在南师附中执教多年的刘建华，深知学校是教育人的地方，一草一木体现教育的元素。他到新城初中黄山路分校当校长的第一天，就在思索如何用百年积淀的附中文化潜移默化地影响学生、影响老师，让这所成立刚刚六年的学校，慢慢拥有附中的气质。

【校长专访】

用丰富的学识和情怀彼此影响

当年，刘建华从县中来到南师附中工作，同样是高考顶尖的学校，他却感受到强烈的不同。在县中，每个学科的老师集中在一个办公室办公，所有的人为一门学科的成绩提升而努力；在附中，不同学科的老师在一个办公室办公，彼此被彼此丰富的学识和情怀感染。“我对面的历史老师，桌上永远堆满了书，完全就是一个学者的样子；我们有一个语文老师，走在附中校园永远背一个双肩包，打开里面全是书。”

学校是读书的地方，就要让孩子们有读书的欲望，这种影响力首先从老师开始。今年寒假，学校给每个老师推荐了两本书，开学后举行了阅读分享会，邀请南师附中本部的老师参加，而附中本部的读书活动，黄山路分校的老师们也可以加入。

从教学楼到图书馆，短短几步路，却常常成了阻碍孩子们读书的距离。于是，学校在教学楼下的镂空层设置读书角，在班级放置书架，从环境上潜移默化影响孩子们，让他们想读书爱读书。

关注成绩，更关注学生离开校园后的样子

去年12月，学校举行教学开放日，来了一百多位学生家长，初三（4）班一位同学的妈妈迟到了，她没有直接进入已经开始上课的教室，而是站在门外，寒风瑟瑟中听完一节课，因为她怕自己影响已经上课的老师和听课的学生。后来，刘建华在全校大会上向所有同学讲了这件事，他希望孩子们能从中看到教养的可贵。刘建华说，一所学校要关注成绩，更要关注学生离开校园后的样子。

新城黄山路的孩子，无论在教室上课、在操场运动，还是参加校内外的活动，都被要求遵守相关的规定，顾及别人的感受，克服改正自己的缺点，包容他人的弱点，与和自己不一样的人和睦共处。这，也是教养。

爱的教育，激发学生内在灵感

“我在春天里，感受身边的美”——这是学校3月举行的升旗仪式主题。刘建华说，教育是爱的教育，学会怎么爱别人、爱自己，这与抓成绩抓分数不矛盾，爱，需要能力。在新城黄山路分校，所有的活动都和学会爱有关。老师们以同理心对待自己的学生，激发他们内在的灵感与灵性，对学习上需要帮助的同学提供延时服务，对语文、数学、英语等学科有余力的同学进行拓展提升。

新学期第一天的升旗仪式上，刘建华校长语重心长地寄语全体师生，要做一个有情怀的附中人：不功利，不势利；有思想，有行动；有责任，有担当。企盼这所校园能哺育出这样一群学子：现实者不功利，理想者不空谈，仁爱者不软弱，刚直者不偏激；每个人都是尽责的公民，每个人都能坚守自己独立的人格，每个人都能为他人的幸福拓展纵深。

【来看教育的智慧】

德育课程成为成长的加油站

学校形成以培养“关爱与责任”为目标的德育课程体系，已初步形成既有学校文化底蕴的全体德育活动又有以主题活动为主的各年级的特色活动，这些互动构建了学校的生涯规划课程——力争培养学生既拥有面向未来和远方的民族情怀，又具有脚踏实地从小做起的朴实品格。

初三复习变成有趣的学科知识竞赛

3月13日下午，第四届“黄山路杯”学科知识竞赛活动火热举行，初三全体同学参加。老师们精心把中考易考题型做成另类的易于接受的知识题库，把平常枯燥的书本知识用竞赛的形式展现出来，是对参赛选手分析问题、解决问题能力的检验，也是对他们学习灵活性、创造性的测试。

创客工坊让孩子尝试不同想法

在新城黄山路分校，创客工坊是一门深受孩子们喜欢的特色校本课程，让学生自己动手完成他们感兴趣并与生活相关的项目，从过程中学习各种学科以及跨学科的知识，让他们尝试不同的想法，听到不同的观点。依据附中办学理念和育人目标建立一系列科学的策略和工具来评估学生的学习并向学生提供反馈信息，以利于改善他们的学习。

智慧校园让孩子玩转学习

近年来学校增加对自研平台的投入力度。信息中心针对教育管理和教育实施中的独到和普遍性问题采用信息化方案予以解决，从而提升学校整体信息化水平和实力。2018年，学校以智慧校园建设综合评分第一名的成绩，被南京市教育局评为首批智慧校园示范学校。

通讯员 陈泰龙

南京晨报/爱南京记者 刘颖